第一章 总则
第一条 为进一步加强我院教书育人、管理育人、服务育人、环境育人工作， 不断提升教职工队伍的整体素质，建设一支师德高尚、素质过硬、业务精良的教职工队伍，根据国家《深化新时代教育评价改革总体方案》、《高等学校教师职业道德规范》、《中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《省教育厅关于印发教师师德失范行为处理实施细则的通知》等文件和《教育法》、《高等教育法》、《教师法》等有关法律法规精神，结合我院实际， 制定本办法。
第二条 师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，将师德表现作为年度考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全师德考核档案。
第三条 本办法适用于英国beat365官方APP全体教职工。
第二章 师德规范内容
第四条 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行，不得有损害英国beat365官方APP声誉的言行。
第五条 敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习， 刻苦钻研。全心全意关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。
第六条 立德树人。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，一切为了学生成长。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。第七条 严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。
第八条 服务社会。勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。
第九条 为人师表。学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德， 维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损职业声誉的行为。
第三章 师德考核办法
第十条 学院成立师德师风建设领导小组，下设办公室(挂靠人事室)。负责查处教职工师德失范问题，接受实名举报，对有关师德行为问题进行独立调查，并向学院提供明确的调查结论和处理建议。
第十一条 符合师德规范要求的教职工，其师德考核为合格，表现突出的， 师德考核可评为优秀。具体的评价指标内涵和评价办法见附表。
第十二条 有下列之一者为师德失范，列入师德行为 “负面清单”，实行“一票否决”，即师德考核不合格的，个人年度考核评定为不合格。
（一）违反法律法规，受到处罚的；
（二）违纪受到行政警告或党内警告及以上处分的；
（三）损害党和国家利益，造成不良影响的；
（四）在教育教学工作中散布违反党的路线方针政策，党的基本理论，国家法律法规等错误言论，对学生确立正确理想信念和政治信仰造成不良影响的；
（五）敷衍工作，玩忽职守，损害学校的合法权益，造成公共财产或者他人财产严重损失的；
（六）不诚实守信，有伪造学历（学位）、有购买论文、购买教材主编（副主编）等学术造假行为以及抄袭剽窃等学术不端行为的；
（七）不清廉从教，以教谋私，或以考试分数等谋财、谋物、谋色，或者对学生有任何形式的猥亵、性骚扰行为的；
（八）被认定出现一级及以上教学事故的（发生三级教学事故的教师，当年师德考核不得高于基本合格等级）；
（九）收取家长钱物、接受家长吃请，利用家长资源谋私利，或者收取与学生实习相关单位的贿赂，私自派遣学生外出实习的；
（十）组织、诱导学生参加非法组织或参与“黄、赌、毒”或其他非法活动的；
（十一）在招生、考试、评估、考核中弄虚作假、营私舞弊的，以及其他严重违反教师师德，影响恶劣的；
（十二）在职称申报中有伪造学历、资历、年度考核结果、考试成绩、论文著作、教科研成果、专利证书（证明）、获奖证书（证明）、工作业绩等弄虚作假行为的；
（十三）散布有损英国beat365官方APP声誉的言论，造成负面影响的；
（十四）有违规违纪行为，适用《英国beat365官方APP教职工违规违纪处理办法（试行）》（见炎职院〔2021〕9 号附件）或者《教职工考勤及请假管理暂行规定（修订）》（见炎职院〔2021〕8 号附件），受到处理的；
（十五）有严重自由主义、搞小团体，个人利益至上、顶撞领导、拒不服从工作安排等违纪行为的；
（十六 ）有它其违反社会公德、师德和职业道德行为的。第十三条 师德失范行为的调查认定应严格按以下程序进行：
（一）师德师风建设领导小组办公室接到举报后，组织成立调查组，秉承客观公正、实事求是的原则，采用多种方式开展独立调查取证。调查组的组成人员与被调查人员系亲属或法律规定应当回避情形的，应当主动回避。
（二）调查组在调查结束后应当形成书面调查报告，及时提交师德师风建设领导小组。师德师风建设领导小组在调查工作基础上，形成处理意见后报学院审议。
（三）师德师风建设领导小组应当在调查结论形成后及时以书面形式通知当事人。当事人对调查结论有异议的，可在接到书面通知 10 个工作日内向师德师风建设领导小组提出书面复议申请，详细注明复议的理由和要求。调查组对调查结论进行复核后，再次提交师德师风建设领导小组审议，师德师风领导小组办公室将形成的复议结果及时通知当事人。
（四）复议决定为最终决定。
第十四条 调查处理过程中依法保护相关人员的名誉权、隐私权等相关权益。调查机构、接触相关材料和参与调查处理的人员须遵循保密原则，不得向无关人员透露相关调查情况。
第四章 师德考核结果运用
第十五条 师德考核结果是岗位聘用、职称评审及提拔任用的重要评价材料， 直接与年度考核挂钩，即师德考核结果达不到优秀的，年度考核不得定为优秀； 师德考核结果为不合格的，年度考核为不合格，并可视其行为和情节，取消其申报人才计划、申报科研项目等方面的资格（取消资格时限有专门文件规定的按相关文件执行，但不得少于 24 个月）或者给予警告、记过、留校察看处分或解除劳动聘用关系。是教师的，学校应当依据《教师资格条例》报请省教育厅撤销其教师资格。是中共党员的，同时给予党纪处分。处分类型包括警告、记过、降低专业技术职务聘用等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除。涉嫌违法犯罪的，移送司法机关处理。
第十六条 直接与评先挂钩。即师德考核结果达不到合格及以上者，不能参与任何级别的先进评选。
第十七条 直接与评定职称挂钩。即师德考核结果两年内达不到良好以上者， 不予推荐参加高一级职称评审。40 周岁以下教师不具备下列条件之一的，从2021 年起不能参加职称晋升的评审。
（一）参加为期 1 学年的班导师工作，并通过考核，获得合格及以上等级；
（二）参加为期 1 学年的业务管理工作（教务、科研、技能竞赛训练、师资管理及各系部工作），并通过考核，获得合格以上等级；
（三）系统指导 1 学年的教学实习、校本课程等由教务处、团委、系部组织实施的实践教学活动，并通过考核，获得合格以上等级；
（四）系统指导学生的课外实践活动，并荣获省级竞赛三等奖及以上成绩；
（五）系统指导学生的技能竞赛或系统指导大学生创新创业立项申请工作（学生为课题负责人），课题获得院级以上立项，通过结题验收。
第十八条 直接与绩效奖挂钩。即师德考核结果为不合格者，取消下一年度学校发放的各类奖金。
第十九条 直接与本人工作聘用挂钩。即师德考核不合格的，学校可缓聘或者解聘。
第二十条 师德考核最后得分按一定比例记入考核总分。考核评价材料及结果报人事室存档，作为教职工评优、职称晋升的重要依据。
第二十条 各级主管对本部门发生的师德失范行为未及时处置、上报，或推诿隐瞒、包庇袒护，给学校造成严重后果或不良影响的，按管理权限对其进行追责，严肃处理。
第四章 附则
第二十一条 本办法自院长办会议通过之日起执行。
第二十二条 本办法由英国beat365官方APP师德师风建设领导小组办公室负责解释。
第二十三条 考核工作自觉接受学院纪委和工会的监督，自觉接受群众的监督。
第二十四条 本办法未尽事宜，一事一议，并报请分管院长,由分管院长提请院长办公会议研究决定。
附件：
1. 英国beat365官方APP师德评价指标内涵及评价方法
2. 英国beat365官方APP教师师德考核得分统计表
（原文见炎职院〔 2021〕60 号文）
