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2024【培养目标】本专业培养理想信念坚定， 德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人 文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握扎实的科学文化基础和老年人照护、礼仪沟通、医养康养、养老机构管理知识及相关政策法规与技术标 准，具备老年人能力评估、康养活动策略组织与设计、老年健康照护、社区-居家-机构养老服务等能 力，具有爱心奉献精神和信息素养，能够从事老年照护、...
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2024婴幼儿托育服务与管理专业一体化课程改革实施方案一、背景概述随着社会的发展和时代的进步，婴幼儿托育服务与管理的需求和要求也在不断提高，对婴幼儿托育服务与管理专业人才的培养提出了新的要求。传统的分科教学模式已不能满足婴幼儿托育服务与管理专业的需要，为了培养具有综合能力和创新意识的婴幼儿托育服务与管理人才，必须进行一体化教学。二、目标与任务1．目标：培养具有综合能力和创新意识的婴幼儿托育服务与管理专业人才。...
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2024幼儿教育专业是中职阶段一个重要的特色专业，它以培养具备幼儿教育基本理论、基本知识和基本技能，能在托幼机构、学前教育机构从事幼儿教育工作的教师为主要目标。一、专业定位幼儿教育专业立足于我国幼儿教育事业发展需求，培养具备一定文化素养、掌握幼儿教育基本理论、基本知识和基本技能，能在托幼机构、学前教育机构从事幼儿教育工作的高素质技能型专门人才。二、培养目标政治素质：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，...
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2024一、专业背景随着我国经济社会的快速发展，家庭结构的变化，以及国家对人口政策的调整，婴儿托育服务需求日益增长。为了满足这一市场需求，培养高素质的婴儿托育服务与管理人才，我国高职院校开设了婴儿托育服务与管理专业。二、专业概述婴儿托育服务与管理专业致力于培养具备婴儿护理、早教、家庭服务等方面知识与技能的应用型人才。旨在培养学生成为专业的婴儿托育服务人员和管理者，掌握婴儿护理、早期教育、健康管理等方面的知识和技能，...
